第939章 教育效益 (第1/2页)
渝州主城区四大中学在实力上面,很明显的和其他中学拉开了极其大的差距。
教学模式上面,是向着新星中学进行靠拢的,不仅仅要教授学生文化课知识,还注重德体美的发展。
当然了,学生也是很累的,因为要学习的东西,可真的不少。
其他的学校见四大中学如此,自然的也是开始跟着学。
渝州的高考,是有体育成绩的。
体育成绩总分也就三十分,总共就一项考试,那就是男生1500米跑步,只要用时不超过6分钟,就算体育成绩满分。
女生800米跑步,用时不超过4分钟,就算体育成绩满分。
如果超出时间,每十秒扣5分,直到为零。
就这体育考试,就是小学生都能够满分。
说白了,就是要求学生,进行一些正常的体育锻炼。不要求说体质多么的惊人,可正常人的体质得要有吧!
如果连这个成绩都达不到的话,那么可以想见,体质到底有多弱。
学习也是得要有一副好身体才行。
不然的话,学着学着直接病来如抽丝,学校还得要担责任。
渝州现下是全国,唯一将体育成绩给弄入到高考成绩里面。形成这种情况很重要的一个原因,就是因为渝州是直辖市,另外就是渝州在教育探索这块,是走在全国前列的。
属于教育改革的一个试点城市。
在渝州,义务教育入学率达到了99.8%,高中入学率达到了95%以上。
中考之后,会是进行分流,一部分学生进入到技术高中,一部分进入到普通高中。
而大学的入学率,在渝州也相当高。技术高中的学生,大学入学率能够达到40%左右。
主要是进入到渝州应用技术大学就读。
普通高中的大学入学率就更加高了,能够到达80%以上。
在渝州有好几所普通本专高校,都是市财政支持的,招生的话,也是优先招本市的学生。
这几所高校重管理,至于说教学上面,只能够一般吧,各专业都有合格的教师,学生要是认真的学,还是能够学到东西的。
这几所高校上面投入的资金,加起来自然是比不上重点大学。
有限资源如何最大的效率化?
或者说,资源的投入在兼顾效率的同时,还得要兼顾社会性。
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