第939章 教育效益 (第1/2页)

渝州主城区四大中学在实力上面，很明显的和其他中学拉开了极其大的差距。

教学模式上面，是向着新星中学进行靠拢的，不仅仅要教授学生文化课知识，还注重德体美的发展。

当然了，学生也是很累的，因为要学习的东西，可真的不少。

其他的学校见四大中学如此，自然的也是开始跟着学。

渝州的高考，是有体育成绩的。

体育成绩总分也就三十分，总共就一项考试，那就是男生1500米跑步，只要用时不超过6分钟，就算体育成绩满分。

女生800米跑步，用时不超过4分钟，就算体育成绩满分。

如果超出时间，每十秒扣5分，直到为零。

就这体育考试，就是小学生都能够满分。

说白了，就是要求学生，进行一些正常的体育锻炼。不要求说体质多么的惊人，可正常人的体质得要有吧！

如果连这个成绩都达不到的话，那么可以想见，体质到底有多弱。

学习也是得要有一副好身体才行。

不然的话，学着学着直接病来如抽丝，学校还得要担责任。

渝州现下是全国，唯一将体育成绩给弄入到高考成绩里面。形成这种情况很重要的一个原因，就是因为渝州是直辖市，另外就是渝州在教育探索这块，是走在全国前列的。

属于教育改革的一个试点城市。

在渝州，义务教育入学率达到了99.8%，高中入学率达到了95%以上。

中考之后，会是进行分流，一部分学生进入到技术高中，一部分进入到普通高中。

而大学的入学率，在渝州也相当高。技术高中的学生，大学入学率能够达到40%左右。

主要是进入到渝州应用技术大学就读。

普通高中的大学入学率就更加高了，能够到达80%以上。

在渝州有好几所普通本专高校，都是市财政支持的，招生的话，也是优先招本市的学生。

这几所高校重管理，至于说教学上面，只能够一般吧，各专业都有合格的教师，学生要是认真的学，还是能够学到东西的。

这几所高校上面投入的资金，加起来自然是比不上重点大学。

有限资源如何最大的效率化？

或者说，资源的投入在兼顾效率的同时，还得要兼顾社会性。

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